OPERATION RYKTET
Övningen är lik viskleken men mer verklig. Eleverna får lyssna på ett rykte och berätta det vidare istället för att viska.
Syfte med övningen: Syftet med RYKTET är att ge eleverna en klarare bild av vad ett rykte egentligen är och hur enkelt det kan förändras med några få personer inblandade.
- Typ av övning: Kunskap, Gruppdynamik, Värdegrundsövning, Diskussion & samtal
VAD BEHÖVS FÖR DENNA ÖVNING
- Tar ca 20 minuter att göra
- Är anpassad för 4, 5, 6, 7, 8, 9
- Övningen görs individuellt, med hela klassen
- Övningen handlar om Kränkningar, Konsekvenser, Rykten & källkritik, Språkbruk, Fördomar
- BERÖR ÄVEN Gemenskap, Dilemman
Så här föreslår vi att du genomför övningen.
I HEROBOX finns ett ryktekort.
1. Elev 1 följer med dig ut från klassrummet för att lyssna på ryktet som spelas upp genom att läraren scannar RYKTE Röd
2. Elev 2 får sedan gå ut från klassrummet för att höra ryktet från elev 1
3. Elev 1 går in i klassrummet igen och ropar ut elev 3 som får höra ryktet av elev 2: osv..
4. När alla elever fått höra ryktet får sista eleven presentera vad den hört inför hela klassen
5. Efter att sista eleven har presenterat får elev 1 berätta vad den hört
6. Spela upp ryktet och berätta syftet med övningen
Frågeställningar till ryktet:
Ska man tro på allt man hör?
Är det en vän berättar alltid sant?
Kan ett rykte leda till mobbning?
Källkritik med 3 frågor:
Är det sant? Är det snällt? Är det nödvändigt?
Tips: För att övningen skall gå smidigt och snabbt ställ klassen i ett led eller bestäm i förväg vilken turordning eleverna går ut för att lyssna på ryktet.
OPERATION RYKTET
Övningen är lik viskleken men mer verklig. Eleverna får lyssna på ett rykte och berätta det vidare istället för att viska.
Syfte med övningen: Syftet med RYKTET är att ge eleverna en klarare bild av vad ett rykte egentligen är och hur enkelt det kan förändras med några få personer inblandade.
- Typ av övning: Kunskap, Gruppdynamik, Värdegrundsövning, Diskussion & samtal
VAD BEHÖVS FÖR DENNA ÖVNING
- Tar ca 20 minuter att göra
- Är anpassad för 4, 5, 6, 7, 8, 9
- Övningen görs individuellt, med hela klassen
- Övningen handlar om Kränkningar, Konsekvenser, Rykten & källkritik, Språkbruk, Fördomar
- Berör även: Gemenskap, Dilemman
Så här föreslår vi att du genomför övningen.
I HEROBOX finns ett ryktekort.
1. Elev 1 följer med dig ut från klassrummet för att lyssna på ryktet som spelas upp genom att läraren scannar RYKTE Röd
2. Elev 2 får sedan gå ut från klassrummet för att höra ryktet från elev 1
3. Elev 1 går in i klassrummet igen och ropar ut elev 3 som får höra ryktet av elev 2: osv..
4. När alla elever fått höra ryktet får sista eleven presentera vad den hört inför hela klassen
5. Efter att sista eleven har presenterat får elev 1 berätta vad den hört
6. Spela upp ryktet och berätta syftet med övningen
Frågeställningar till ryktet:
Ska man tro på allt man hör?
Är det en vän berättar alltid sant?
Kan ett rykte leda till mobbning?
Källkritik med 3 frågor:
Är det sant? Är det snällt? Är det nödvändigt?
Tips: För att övningen skall gå smidigt och snabbt ställ klassen i ett led eller bestäm i förväg vilken turordning eleverna går ut för att lyssna på ryktet.