Egna erfarenheter

Att eleverna får tillfälle att dela erfarenheter som ofta dyker upp när man jobbar med KKM.

Känsloplåster

Känslor och olika behov

Tillsammans ska klassen komma fram till klass regler.

Under produktion – Denna filmövning handlar om att eleverna får visa att man kan ha olika roller.

En övning där eleverna lär sig hur man löser konflikter genom att se olika videoklipp som de skall kunna reda ut.

Olika påstående presenteras. Eleverna gör ett val hur de vill agera genom att visa färgen på Mitt val-kortet och där de får förklara sitt val.

Att gå tillbaka i tiden och se tillbaka hur mycket man växt som människa.

Att samtala om ett ämne/begrepp exempel som sedan redovisas för klassen under en promenad

Reflektera, analysera vad man tar med för kunskap, erfarenhet och upplevelser från HEROS utbildning.

Uppmärksamma och uppmuntra elever till att agera som en HERO!

Synliggöra och sortera vilket och vilka stöd man har i sitt nätverk. Förstå att det är en styrka att be om hjälp.

En övning där eleverna i grupp, analyserar och ritar på ett uppdrag.

Vi följer Mario och hans gäng. Behandlar frågor om negativa normer och hur man bryter dom.

Eleverna svarar på påståenden gällande agerande. Utifrån sina svar får eleverna reda på vilken superkrafter som är dennes främsta egenskap.

Det är frågor som eleverna har arbetat med i BE THE HERO´s grundutbildning, som ger en bra repetition.

En övning som fungerar ungefär som Kahoot, som går ut på att arbeta med Superkrafterna och visualisera det som sker i klassen.

En värderingsövning där eleverna tar ställning till olika problem genom att välja en färg och att visa färgen i pannan.

Detta är en filmövning som visar hur ett rykte snabbt kan sprida sig och göra livet svårt för en person.

En filmövning om Adrian och hans vänner, där eleverna gör ett Quiz/uppdrag.

En rolig teaterutmaning för hela klassen där eleverna där eleverna arbetar i grupp.