TA STÄLLNING

Att ta ställning i olika frågor.

Egna erfarenheter

Att eleverna får tillfälle att dela erfarenheter som ofta dyker upp när man jobbar med KKM.

Känslor och olika behov

Tillsammans ska klassen komma fram till klass regler.

En övning där eleverna lär sig hur man löser konflikter genom att se olika videoklipp som de skall kunna reda ut.

Olika påstående presenteras. Eleverna gör ett val hur de vill agera genom att visa färgen på Mitt val-kortet och där de får förklara sitt val.

Reflektera kring olika perspektiv i olika situationer

Att samtala om ett ämne/begrepp exempel som sedan redovisas för klassen under en promenad

Få höra andras historia, erfarenheter och upplevelser.

Reflektera kring olika perspektiv i olika situationer

Reflektera, analysera vad man tar med för kunskap, erfarenhet och upplevelser från HEROS utbildning.

En bildövning där eleverna lär sig att se de olika mobbningsätten.

Filmövning som gör att eleverna beskriver skillnaderna mellan konflikt, kränkning och mobbning.

Vi följer Mario och hans gäng. Behandlar frågor om negativa normer och hur man bryter dom.

Övningen är lik viskleken men mer verklig. Eleverna får lyssna på ett rykte och berätta det vidare istället för att viska.

En värderingsövning där eleverna tar ställning till olika problem genom att välja en färg och att visa färgen i pannan.