Filters
Filters
VÄLJ ÅRSKURS
Show (27)
Cancel
Filtered (27)
Filters
TYP AV ÖVNING
Show (27)
Cancel
Filtered (27)
Filters
HANDLAR OM
Show (27)
Cancel
Filters
Filters
ÖVNINGENS TID
Show (27)
Cancel

Egna erfarenheter

Frågetecken_Rityta 1 kopia
GÅ TILL ÖVNINGEN
Att eleverna får tillfälle att dela erfarenheter som ofta dyker upp när man jobbar med KKM.
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3
  • Vänskap, Empati, Konflikt, Kränkningar, Mobbning
  • Kunskap, Gruppdynamik, Lära känna, Värdegrundsövning, Känsloövning, Förändringsövning, Diskussion & samtal

Känsloplåster

KÄNSLOPLÅSTERbild-04
GÅ TILL ÖVNINGEN
Känslor och olika behov
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3
  • Vänskap, Empati, Konflikt, Kränkningar
  • Lära känna, Känsloövning, Förändringsövning, Diskussion & samtal

SÅ GÖR VI (KLASSREGLER)

känslokorten-21
GÅ TILL ÖVNINGEN
Tillsammans ska klassen komma fram till klass regler.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 1, 2, 3
  • Vänskap, Empati, Konflikt, Kränkningar, Mobbning, Nätmobbning, Roller
  • Kunskap, Gruppdynamik, Lära känna, Värdegrundsövning, Förändringsövning, Diskussion & samtal

PORTALEN

Futuristic blue and red glowing neon round portal. Sci fi metal construction.
GÅ TILL ÖVNINGEN
Under produktion – Denna filmövning handlar om att eleverna får visa att man kan ha olika roller.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3, 4, 5
  • Vänskap, Empati, Mobbning, Roller
  • Kunskap, Gruppdynamik, Värdegrundsövning, Förändringsövning

PROBLEMLÖSAREN

Problemlösare-02
GÅ TILL ÖVNINGEN
En övning där eleverna lär sig hur man löser konflikter genom att se olika videoklipp som de skall kunna reda ut.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Konflikt, Kränkningar, Konsekvenser, Rykten & källkritik, Språkbruk, Lösningar
  • Kunskap, Lära känna, Värdegrundsövning, Förändringsövning, Diskussion & samtal

MITT VAL VIDEO

MITTVALCARDS_Rityta 1
GÅ TILL ÖVNINGEN
Olika påstående presenteras. Eleverna gör ett val hur de vill agera genom att visa färgen på Mitt val-kortet och där de får förklara sitt val.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Konflikt, Kränkningar, Nätmobbning, Konsekvenser, Rykten & källkritik, Språkbruk, Lösningar
  • Lära känna, Värdegrundsövning, Förändringsövning, Diskussion & samtal

DILEMMA JASMINE

psykisk
GÅ TILL ÖVNINGEN
Reflektera kring olika perspektiv i olika situationer
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: 1, 2, 3, 4, 5, 6
  • Nätmobbning, Grupptryck
  • Värdegrundsövning, Förändringsövning, Diskussion & samtal

TILLBAKA I TIDEN

Infinity time. Golden old fashion clock with numerals Abstract time spiral effect. Digital generated An image of a nice spiral watch on a dark background. The concept of time.
GÅ TILL ÖVNINGEN
Att gå tillbaka i tiden och se tillbaka hur mycket man växt som människa.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Vänskap, Empati
  • Lära känna, Känsloövning, Förändringsövning

WALK AND TALK

Two happy smiling talking girls teenagers students walking together, back view, young women with backpack, sunny day in the park background
GÅ TILL ÖVNINGEN
Att samtala om ett ämne/begrepp exempel som sedan redovisas för klassen under en promenad
  • Ca 60 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Empati, Kränkningar, Mobbning
  • Lära känna, Värdegrundsövning, Förändringsövning, Diskussion & samtal, Utomhus

Blomman

Experience the magic of nightblooming flowers as they come alive in a luminous explosion of color.
GÅ TILL ÖVNINGEN
Öva på att se och förstå sina och andras behov.
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Vänskap, Empati
  • Gruppdynamik, Lära känna, Känsloövning, Diskussion & samtal

VET DU HUR DET KÄNNS

cryingJPS02
GÅ TILL ÖVNINGEN
Få höra andras historia, erfarenheter och upplevelser.
  • Ca 60 minuter
  • För årskurs: 6, 7, 8, 9
  • Empati, Mobbning, Roller, Konsekvenser, Rykten & källkritik, Grupptryck, Lösningar
  • Lära känna, Känsloövning, Diskussion & samtal

MEMORY LOSS

paper note wall for idea or wording to another
GÅ TILL ÖVNINGEN
Se hur andra uppfattar en. Stämmer det in med min egen självbild?
  • Ca 40 minuter
  • För årskurs: 7, 8, 9
  • Vänskap, Empati
  • Gruppdynamik, Lära känna, Känsloövning, Diskussion & samtal

WALK IN MY SHOES

Close-up of a person's legs in running shoes walking on a wet road lit by street lights during the evening, creating a reflective effect on the pavement.
GÅ TILL ÖVNINGEN
Reflektera och respektera varandras olikheter
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Vänskap, Empati
  • Gruppdynamik, Lära känna, Känsloövning, Pyssla

HERO RYGGSÄCK

Firefly_e640926a-f7ef-41e5-be99-38fc7149e981
GÅ TILL ÖVNINGEN
Reflektera, analysera vad man tar med för kunskap, erfarenhet och upplevelser från HEROS utbildning.
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Empati, Konflikt, Kränkningar, Mobbning, Konsekvenser, Rykten & källkritik, Grupptryck, Lösningar
  • Kunskap, Gruppdynamik, Värdegrundsövning, Förändringsövning

HERO MATTAN

LOGGOR_KLISTERMÄRKEN20240531_HEROlogga
GÅ TILL ÖVNINGEN
Uppmärksamma och uppmuntra elever till att agera som en HERO!
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Empati, Lösningar
  • Gruppdynamik, Värdegrundsövning, Förändringsövning

SUPPORT MAP

Solidarity.
GÅ TILL ÖVNINGEN
Synliggöra och sortera vilket och vilka stöd man har i sitt nätverk. Förstå att det är en styrka att be om hjälp.
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Empati, Lösningar
  • Kunskap, Förändringsövning

OPERATION HERO ROLL

education, elementary school, learning and people concept - group of school kids with pens and papers writing in classroom
GÅ TILL ÖVNINGEN
En övning där eleverna i grupp, analyserar och ritar på ett uppdrag.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 1, 2, 3, 4, 5
  • Konflikt, Kränkningar, Mobbning, Nätmobbning, Roller, Lösningar
  • Kunskap, Gruppdynamik, Förändringsövning, Diskussion & samtal, Pyssla

OPERATION MARIO

HERO_MARIO_ONLINE.00_03_15_00.Still001
GÅ TILL ÖVNINGEN
Vi följer Mario och hans gäng. Behandlar frågor om negativa normer och hur man bryter dom.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 5, 6, 7, 8, 9
  • Empati, Kränkningar, Mobbning, Roller, Grupptryck
  • Kunskap, Värdegrundsövning, Förändringsövning, Diskussion & samtal

DINA SUPERKRAFTER

känslokorten-18
GÅ TILL ÖVNINGEN
Eleverna svarar på påståenden gällande agerande. Utifrån sina svar får eleverna reda på vilken superkrafter som är dennes främsta egenskap.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Empati, Lösningar
  • Lära känna, Värdegrundsövning, Förändringsövning

KÄNSLOR

känslokorten-20
GÅ TILL ÖVNINGEN
En övning som handlar om känslor, där man använder Mentimeter som gör att man kan rösta i realtid och se svaren direkt.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Empati
  • Värdegrundsövning, Känsloövning

SUPERKRAFTERNA

superhero businessman looking at city skyline at sunset. the concept of success, leadership and victory in business.
GÅ TILL ÖVNINGEN
En övning som fungerar ungefär som Kahoot, som går ut på att arbeta med Superkrafterna och visualisera det som sker i klassen.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Vänskap, Empati, Lösningar
  • Gruppdynamik, Förändringsövning, Diskussion & samtal

MITT VAL

DSCF8010
GÅ TILL ÖVNINGEN
En värderingsövning där eleverna tar ställning till olika problem genom att välja en färg och att visa färgen i pannan.
  • Ca 20 minuter
  • För årskurs: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Vänskap, Empati, Mobbning, Konsekvenser, Grupptryck, Lösningar
  • Gruppdynamik, Värdegrundsövning, Förändringsövning, Diskussion & samtal

Operation Sara

DSCF8501
GÅ TILL ÖVNINGEN
Detta är en filmövning som visar hur ett rykte snabbt kan sprida sig och göra livet svårt för en person.
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: 5, 6, 7, 8, 9
  • Kränkningar, Mobbning, Nätmobbning, Konsekvenser, Rykten & källkritik
  • Kunskap, Förändringsövning, Diskussion & samtal

ÄPPLET & MOBBARNA

äpplet_vad fan händer
GÅ TILL ÖVNINGEN
Den mest lärorika övningen som handlar om mobbningens konsekvens, där två äpplen har huvudrollen och 50-barn.
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Empati, Mobbning, Konsekvenser, Fördomar
  • Kunskap, Känsloövning, Diskussion & samtal

Komplimangströjan

DSCF8051-2
GÅ TILL ÖVNINGEN
Viktigt att prata om skillnaden och att uppskatta en egenskap hos andra hellre än materiella ting.
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: F, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Vänskap, Empati
  • Kunskap, Gruppdynamik, Värdegrundsövning, Känsloövning, Pyssla

HERO KÄNSLOÖVNING

e680511993fbd24b5e922c0fb4b377b2
GÅ TILL ÖVNINGEN
Detta är en interaktiv övning där eleverna ser i realtid vad andra tycker och diskussioner kring detta.
  • Ca 30 minuter
  • För årskurs: 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Vänskap, Empati, Konsekvenser
  • Gruppdynamik, Känsloövning, Diskussion & samtal

TEATERN

betheherokortenv3_Rityta 1 kopia 20
GÅ TILL ÖVNINGEN
En rolig teaterutmaning för hela klassen där eleverna där eleverna arbetar i grupp.
  • Ca 60 minuter
  • För årskurs: 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Konflikt, Kränkningar, Mobbning, Nätmobbning, Roller, Konsekvenser, Grupptryck, Fördomar
  • Kunskap, Gruppdynamik, Förändringsövning, Diskussion & samtal
Intresseanmäla skola