Egna erfarenheter

Att eleverna får tillfälle att dela erfarenheter som ofta dyker upp när man jobbar med KKM.

Känsloplåster

Känslor och olika behov

Tillsammans ska klassen komma fram till klass regler.

Under produktion – Denna filmövning handlar om att eleverna får visa att man kan ha olika roller.

Att gå tillbaka i tiden och se tillbaka hur mycket man växt som människa.

Att samtala om ett ämne/begrepp exempel som sedan redovisas för klassen under en promenad

Reflektion av vilka typer av kompisar man vill ha i sitt liv

Samarbete, gruppstärkande

Reflektera och respektera varandras olikheter

Reflektera, analysera vad man tar med för kunskap, erfarenhet och upplevelser från HEROS utbildning.

Uppmärksamma och uppmuntra elever till att agera som en HERO!

Synliggöra och sortera vilket och vilka stöd man har i sitt nätverk. Förstå att det är en styrka att be om hjälp.

Vi följer Mario och hans gäng. Behandlar frågor om negativa normer och hur man bryter dom.

Eleverna svarar på påståenden gällande agerande. Utifrån sina svar får eleverna reda på vilken superkrafter som är dennes främsta egenskap.

En övning som handlar om känslor, där man använder Mentimeter som gör att man kan rösta i realtid och se svaren direkt.

En övning som fungerar ungefär som Kahoot, som går ut på att arbeta med Superkrafterna och visualisera det som sker i klassen.

En värderingsövning där eleverna tar ställning till olika problem genom att välja en färg och att visa färgen i pannan.

Filmövning om Rebecca och hennes vänner. Man följer och ser ett antal händelser som eleverna svarar på i ett quiz i dator eller Ipad.

Viktigt att prata om skillnaden och att uppskatta en egenskap hos andra hellre än materiella ting.