TA STÄLLNING

Att ta ställning i olika frågor.

Egna erfarenheter

Att eleverna får tillfälle att dela erfarenheter som ofta dyker upp när man jobbar med KKM.

Tillsammans ska klassen komma fram till klass regler.

Under produktion – Denna filmövning handlar om att eleverna får visa att man kan ha olika roller.

Reflektera kring olika perspektiv i olika situationer

Att samtala om ett ämne/begrepp exempel som sedan redovisas för klassen under en promenad

Insikt att alla kan påverka och få verktyg att agera, när det händer saker som är fel.

Reflektera kring olika perspektiv i olika situationer

Reflektera, analysera vad man tar med för kunskap, erfarenhet och upplevelser från HEROS utbildning.

En bildövning där eleverna lär sig att se de olika mobbningsätten.

Filmövning som gör att eleverna beskriver skillnaderna mellan konflikt, kränkning och mobbning.

Vi följer Mario och hans gäng. Behandlar frågor om negativa normer och hur man bryter dom.

Eleverna ställs inför olika påståenden och får lista ut vilken roll, mobbningssätt eller Superkraft det är. Allt sker i realtid.

En värderingsövning där eleverna tar ställning till olika problem genom att välja en färg och att visa färgen i pannan.

Filmövning om Rebecca och hennes vänner. Man följer och ser ett antal händelser som eleverna svarar på i ett quiz i dator eller Ipad.